Exclusión social y tecnología
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2007Publicado en:
Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. 2007, v. XV, n. 29, octubre ; p. 143-148Resumen:
Proyecto de innovación educativa puesto en marcha en Cantabria con el objetivo de hacer accesibles las TIC a toda la ciudadanía, sin distinción de género, edad, raza o posición social y económica, dando prioridad a aquellos grupos afectados por la exclusión socio-digital, favoreciendo así su integración en la sociedad de la información. Dentro del proyecto se definieron seis colectivos: mujeres, inmigrantes, padres y madres de adolescentes, jóvenes en desventaja, personas mayores y personas con discapacidad, para cada uno de los cuales se diseñaron propuestas formativas (talleres) teniendo en cuenta sus necesidades e intereses. Los resultados obtenidos por el proyecto arrojan una valoración positiva, permitiendo a los grupos más desfavorecidos una aproximación a las tecnologías y proponiendo el trabajo conjunto entre los mismos, con el objetivo de fomentar el diálogo y poner en común los intereses de cada grupo..
Proyecto de innovación educativa puesto en marcha en Cantabria con el objetivo de hacer accesibles las TIC a toda la ciudadanía, sin distinción de género, edad, raza o posición social y económica, dando prioridad a aquellos grupos afectados por la exclusión socio-digital, favoreciendo así su integración en la sociedad de la información. Dentro del proyecto se definieron seis colectivos: mujeres, inmigrantes, padres y madres de adolescentes, jóvenes en desventaja, personas mayores y personas con discapacidad, para cada uno de los cuales se diseñaron propuestas formativas (talleres) teniendo en cuenta sus necesidades e intereses. Los resultados obtenidos por el proyecto arrojan una valoración positiva, permitiendo a los grupos más desfavorecidos una aproximación a las tecnologías y proponiendo el trabajo conjunto entre los mismos, con el objetivo de fomentar el diálogo y poner en común los intereses de cada grupo..
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