Algunas notas definitorias de la legislación educativa previa a la LOE

Abstract

Las sucesivas leyes de educación españolas se han caracterizado por una apertura a las necesidades y a los cambios sociales aunque resulta necesaria una base didáctica que aporte mayor solidez a las nuevas medidas, que reduzca la influencia de las fluctuaciones políticas que, con demasiada frecuencia, acusan cambios terminológicos huecos, poco fundamentados desde la ciencia señalada y que son exponente de pugnas políticas y falta de consenso.