@article{11162/85883,
year = {2006},
url = {http://hdl.handle.net/11162/85883},
abstract = {Las sucesivas leyes de educación españolas se han caracterizado por una apertura a las necesidades y a los cambios sociales aunque resulta necesaria una base didáctica que aporte mayor solidez a las nuevas medidas, que reduzca la influencia de las fluctuaciones políticas que, con demasiada frecuencia, acusan cambios terminológicos huecos, poco fundamentados desde la ciencia señalada y que son exponente de pugnas políticas y falta de consenso.},
booktitle = {Aula de innovación educativa. 2006, n. 155, octubre ; p. 7-10},
keywords = {España},
keywords = {legislación educativa},
keywords = {ley},
keywords = {política de la educación},
title = {Algunas notas definitorias de la legislación educativa previa a la LOE},
author = {Escamilla González, Amparo and Lagares, Ana Rosa and García Fraile, Juan Antonio},
}