¿Quiénes son los superdotados y cómo identificarlos?
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1999Resumen:
Este trabajo aborda temas relacionados con la superdotación, se recogen los principales modelos y teorías y sus manifestaciones en el contexto académico y social, además de analizar diferentes procedimientos y estrategias para identificar y evaluar al alumno superdotado. En los apéndices figuran orientaciones y prácticas educativas referidas a la superdotación y un glosario de términos.
Este trabajo aborda temas relacionados con la superdotación, se recogen los principales modelos y teorías y sus manifestaciones en el contexto académico y social, además de analizar diferentes procedimientos y estrategias para identificar y evaluar al alumno superdotado. En los apéndices figuran orientaciones y prácticas educativas referidas a la superdotación y un glosario de términos.
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