Diccionario de signos : para alumnos con grave retraso en el desarrollo

Abstract

Diccionario de signos que pretende ser un soporte para la enseñanza del Sistema de Comunicación Total de B. Schaeffer. El objetivo es la enseñanza de funciones lingüísticas y de un vocabulario predeterminado. Se utiliza para la enseñanza de signos como vehículo adecuado para llevar a cabo actos de comunicación con alumnos con necesidades educativas especiales, que presentan un déficit grave en la comunicación, escasas habilidades pragmáticas y un nivel de comprensión bajo. El trabajo se estructura en dos partes: la primera parte con una introducción a los sistemas alternativos de comunicación, su clasificación en sistemas de comunicación con ayuda y sistemas de comunicación sin ayuda. Una breve introducción al Programa de Comunicación Total de B. Schaeffer y, una segunda parte en la que se recogen 486 signos que reprentan un vocabulario básico y que sirve de soporte para la enseñanza del sistema de comunicación antes mencionado e incluye un índice temático que facilita el uso del diccionario.