Una oportunidad para que los jóvenes que fracasan en la escuela puedan salir de la zona de riesgo de exclusión : la experiencia de los Centros de Iniciación Profesional en la Comunidad Auntónoma Vasca

Abstract

Se presenta una investigación sobre experiencias realizadas en Centros de Iniciación Profesional en el País Vasco destinadas a evitar la exclusión por fracaso escolar a través de dos programas: Los Programas de Escolarización Complementaria (PEC) y los Programas de Iniciación Profesional (PIP). En primer lugar se analizan las claves del enfoque de la exclusión y se delimita el contexto de la experiencia (centros y programas estudiados). En segundo lugar, se explica el diseño de la investigación, objetivos, fuentes e instrumentos. En tercer lugar, se exponen los resultados integrando datos cuantitativos y cualitativos recogidos en dos cursos académicos, entre el 2007 y el 2009 y a raíz de cuatro dimensiones: los centros, el alumnado, el profesorado y la práctica educativa. Finalmente se muestran los elementos claves de la experiencia que facilitan el éxito de algunos jóvenes con riesgo de exclusión.