Rasgos coloquiales en las series de televisión : su utilización en la clase de ELE
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2011Publicado en:
Biblioteca virtual redELE. 2011, n. 12, primer semestre ; 68 p.Resumen:
Se defiende el empleo de materiales audiovisuales en la enseñanza de ELE, en concreto, series de televisión. Se buscan unos objetivos que incluyen que los alumnos aprendan a distinguir los rasgos del registro informal frente a los del formal o que sean conscientes de la importancia de las situaciones comunicativas. Se ha tenido en cuenta el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas, así como el Plan curricular del Instituto Cervantes. Además se aporta una propuesta didáctica que ha sido llevada a cabo con éxito.
Se defiende el empleo de materiales audiovisuales en la enseñanza de ELE, en concreto, series de televisión. Se buscan unos objetivos que incluyen que los alumnos aprendan a distinguir los rasgos del registro informal frente a los del formal o que sean conscientes de la importancia de las situaciones comunicativas. Se ha tenido en cuenta el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas, así como el Plan curricular del Instituto Cervantes. Además se aporta una propuesta didáctica que ha sido llevada a cabo con éxito.
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