Introducción del sistema 4MAT de estilos de aprendizaje para la práctica innovadora en la enseñanza de Ciencias, caso Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, México

Abstract

Se presenta la experiencia resultante de dar a conocer la metodología 4MAT de estilos de aprendizaje a docentes a nivel bachillerato de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (México). El sistema, divide los estilos en 4 tipos: Cuadrante I: Imaginativos; Cuadrante 2: Analíticos; Cuadrante 3: Sentido común; Cuadrante 4: Dinámicos. Los docentes, consientes de la importancia de conocer el estilo de aprendizaje de sus estudiantes y su propio estilo característico de enseñanza, incorporan esta metodología en su ejercicio diario logrando una practica innovadora en beneficio de sus estudiantes.