Literatura infantil, missatge educatiu i intervenció sòcio-educativa
Nivel Educativo:
Educación Superior
Tipo Documental:
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1991Resumen:
El objetivo de este libro es triple: por una parte, sistematizar unas reflexiones y un teorización sobre el libro infantil desde el campo de las Ciencias de la Educación. En segundo lugar, estudiar el Libro Infantil y Juvenil como elemento de intervención. Por último, la tercera finalidad consiste en elaborar una metodología de análisis de contenido del Libro Infantil y Juvenil, aplicable al Libro Infantil y Juvenil y aplicado al caso de la literatura infantil catalana desde 1939 hasta la actualidad.