La Educación social y la Web 2.0 : nuevos espacios de innovación e interacción social en el Espacio Europeo de Educación Superior
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2009Published in:
Pixel-Bit. 2009, n. 35, enero ; p. 105-114Abstract:
La Educación Social en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) requiere de nuevos procesos de enseñanza y aprendizaje para ubicarse en el escenario del desarrollo de la sociedad del conocimiento y la información. Para ello, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), y especialmente las prácticas formativas de corte socio-constructivista e investigador que utilicen aplicaciones Web 2.0, jugarán un papel muy significativo en la innovación y la mejora de la Educación Social. Además, se realiza una aproximación conceptual al concepto de Web 2.0 y se analizan las implicaciones didácticas de la segunda generación Web en el proceso de convergencia con Europa en materia de Educación Superior.
La Educación Social en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) requiere de nuevos procesos de enseñanza y aprendizaje para ubicarse en el escenario del desarrollo de la sociedad del conocimiento y la información. Para ello, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), y especialmente las prácticas formativas de corte socio-constructivista e investigador que utilicen aplicaciones Web 2.0, jugarán un papel muy significativo en la innovación y la mejora de la Educación Social. Además, se realiza una aproximación conceptual al concepto de Web 2.0 y se analizan las implicaciones didácticas de la segunda generación Web en el proceso de convergencia con Europa en materia de Educación Superior.
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