Límites o permisividad en la educación

Abstract

El establecimiento de límites a los niños, es una práctica fundamental para que aprendan a controlarse o autorregularse, especialmente en la etapa infantil de 0 a 6 años. Se considera un error mitificar la permisividad y que los padres renuncien al compromiso de llevar a cabo su papel directivo o de guías. Por ello, se destaca la formación de los padres que se muestra decisiva y se propone la participación de la familia en la Educación Infantil. Del mismo modo se propugna el fortalecimiento de la relación entre la familia y la escuela como elemento clave para mejorar la educación de los niños en lo que al establecimiento de límites y el subsiguiente comportamiento se refiere. Finalmente se justifica la necesidad de los límites en la educación de los niños.