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Estilos de aprendizaje y método de caso : una investigación empírica en la Diplomatura en Trabajo Social

URI:
http://hdl.handle.net/11162/79829
Full text:
http://www.uned.es/revistaestilo ...
View/Open
00820103010229.pdf (149.4Kb)
Education Level:
Educación Superior
Document type:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadata:
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Author:
Giménez Bartomeu, Víctor Manuel; Alfonseti Hartmann, Nicolás María de; Lillo Beneyto, María Asunción; Lorenzo García, Josefa; Mira-Perceval Pastor, María Teresa; Rico Juan, Juan Ramón; Asensi Carratalá, María Jesús
Date:
2008
Published in:
Revista de estilos de aprendizaje. 2008, v. 1, n. 2, octubre ; p. 65-83
Abstract:

Se presenta una investigación empírica sobre estilos de aprendizaje y método de caso realizada en la Diplomatura en Trabajo Social de la Universidad de Alicante (España), durante el curso 2006-2007, por el profesorado integrante de la 'Red de Estudio de la Docencia de Calidad en Trabajo Social-Segundo curso' (REDCATS-Segundo curso). En ella, se presenta una introducción sobre sus fundamentos teóricos, el diseño de la investigación (enfoque, objetivos, hipótesis, participantes, medición, procedimiento, tratamiento y análisis de datos), los principales resultados obtenidos y su discusión, así como las principales conclusiones que se pueden extraer del trabajo.

Se presenta una investigación empírica sobre estilos de aprendizaje y método de caso realizada en la Diplomatura en Trabajo Social de la Universidad de Alicante (España), durante el curso 2006-2007, por el profesorado integrante de la 'Red de Estudio de la Docencia de Calidad en Trabajo Social-Segundo curso' (REDCATS-Segundo curso). En ella, se presenta una introducción sobre sus fundamentos teóricos, el diseño de la investigación (enfoque, objetivos, hipótesis, participantes, medición, procedimiento, tratamiento y análisis de datos), los principales resultados obtenidos y su discusión, así como las principales conclusiones que se pueden extraer del trabajo.

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Materias (TEE):
estilo cognitivo; teoría; investigación empírica; trabajo social
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