La imagen social de los profesores en la prensa : elaboración de un sistema categorial de análisis de contenido
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http://hdl.handle.net/10347/5242View/ Open
Education Level:
Ámbito general
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Artículo de revistaEstadísticas:
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1997Published in:
Innovación educativa. 1997, n. 7 ; p. 87-106Abstract:
Se presentan las características básicas de la técnica del análisis de contenido y el procedimiento seguido para elaborar un sistema basado en categorías, destinado a analizar la imagen del profesor y la enseñanza en los medios de comunicación impresos. Se ofrece en anexos el instrumento creado para tal fin.
Se presentan las características básicas de la técnica del análisis de contenido y el procedimiento seguido para elaborar un sistema basado en categorías, destinado a analizar la imagen del profesor y la enseñanza en los medios de comunicación impresos. Se ofrece en anexos el instrumento creado para tal fin.
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