La educación en la diversidad en los albores del siglo XXI
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Fecha:
2002Publicado en:
Educación, diversidad y calidad de vida. Educación Especial. 2002 ; p. 27-61Resumen:
¿Qué era, es y puede llegar a ser la educación en la diversidad? Es la pregunta que el autor intenta responder en su conferencia. Desarrolla estas ideas mediante un planteamiento claramente cronológico. En primer lugar señala algunas de las circunstancias contextuales que en su opinión tuvieron que confluir para que surgiera el discurso de la educación en la diversidad. Seguidamente recoge algunos de los logros, errores y actuales amenazas con que se encuentran y finalmente presenta las condiciones que considera básicas para el desarrollo de una educación en la diversidad, tomando siempre como horizonte la calidad de vida de todos.
¿Qué era, es y puede llegar a ser la educación en la diversidad? Es la pregunta que el autor intenta responder en su conferencia. Desarrolla estas ideas mediante un planteamiento claramente cronológico. En primer lugar señala algunas de las circunstancias contextuales que en su opinión tuvieron que confluir para que surgiera el discurso de la educación en la diversidad. Seguidamente recoge algunos de los logros, errores y actuales amenazas con que se encuentran y finalmente presenta las condiciones que considera básicas para el desarrollo de una educación en la diversidad, tomando siempre como horizonte la calidad de vida de todos.
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