El treball de les actituds lingüístiques en el CIL. 'El trabajo de las actitudes lingüísticas en el CIL'
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Fecha:
2002Publicado en:
WEIB. Racó del CIL. 2002, marzo ; p. 1-16Resumen:
El autor reinvindica la necesidad de ser exigentes como profesionales de la educación en el trabajo de las actitudes lingüísticas. Concretamente el documento ahonda en los conceptos de descripción sociolingüística y de psicología social y repasa los elementos que intervienen en el aprendizaje de la lengua. Se apunta que las actitudes se generan a partir de las actitudes sociolingüísticas, por lo tanto se señala porqué se deben trabajar las actitudes sociolingüísticas y se presentan algunas consideraciones acerca de cómo trabajarlas. Finalmente se presentan algunos ejercicios sobre actitudes lingüísticas.
El autor reinvindica la necesidad de ser exigentes como profesionales de la educación en el trabajo de las actitudes lingüísticas. Concretamente el documento ahonda en los conceptos de descripción sociolingüística y de psicología social y repasa los elementos que intervienen en el aprendizaje de la lengua. Se apunta que las actitudes se generan a partir de las actitudes sociolingüísticas, por lo tanto se señala porqué se deben trabajar las actitudes sociolingüísticas y se presentan algunas consideraciones acerca de cómo trabajarlas. Finalmente se presentan algunos ejercicios sobre actitudes lingüísticas.
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