Reforma y tradición del sistema escolar ante las necesidades cambiantes de la sociedad : algunas experiencias suecas
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Fecha:
1971Publicado en:
Revista de educación. 1970-1971, n. 212-213 ; p. 53-58Resumen:
Uno de los elementos clave en el mundo de la educación ha sido la innovación. Se reflejan una serie de iniciativas en Suecia al respecto, y la valoración que ellas permiten hacer respecto a la encrucijada en la que se encuentra la educación respecto a la necesidad de reforma y de respeto a la tradición. La resistencia al cambio es en ocasiones más fuerte que la propia necesidad de reformas. Sin embargo se considera que los cambios socioeconómicos son más fuertes y tienen que proporcionar siempre el campo abonado para los cambios educativos que sean compatibles con los cambios de la sociedad en general.
Uno de los elementos clave en el mundo de la educación ha sido la innovación. Se reflejan una serie de iniciativas en Suecia al respecto, y la valoración que ellas permiten hacer respecto a la encrucijada en la que se encuentra la educación respecto a la necesidad de reforma y de respeto a la tradición. La resistencia al cambio es en ocasiones más fuerte que la propia necesidad de reformas. Sin embargo se considera que los cambios socioeconómicos son más fuertes y tienen que proporcionar siempre el campo abonado para los cambios educativos que sean compatibles con los cambios de la sociedad en general.
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