Las normas de convivencia en los centros de secundaria : análisis comparativo entre profesores y alumnos

Abstract

El presente trabajo tiene como objetivo la realización de un estudio empírico en orden a descubrir la percepción que tiene el profesorado y el alumnado de secundaria de la existencia y cumplimiento de las normas de convivencia en el centro. El trabajo se realizó con una muestra de 74 profesores de secundaria y 640 alumnos de dos centros de secundaria de la misma zona de Las Palmas de Gran Canaria. El análisis de los resultados obtenidos permite descubrir diferencias significativas entre los distintos grupos.