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La Ley de Calidad : análisis de los aspectos más significativos

URI:
http://hdl.handle.net/11162/67832
Texto completo:
http://hdl.handle.net/10347/4431
Ver/Abrir
pg_355-364_inneduc15.pdf (1.315Mb)
Nivel Educativo:
Ámbito general
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
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Compartir:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Fernández Tilve, María Dolores; Malvar Méndez, María Laura
Fecha:
2005
Publicado en:
Innovación educativa. 2005, n. 15 ; p. 353-362
Resumen:

Analiza los aspectos más significativos de la LOCE (nueva Ley Orgánica 10/2002, de 23 de diciembre, de Calidad de Educación, oficialmente en vigor desde el 24 de diciembre de 2002). Aspectos que, en este caso, tienen que ver con la evaluación curricular, la función docente, la diversidad, la dirección de centros entre otros. Todos ellos de gran interés para los centros educativos en general y el profesorado en particular. Se espera así, que estas reflexiones contribuyan a conocer más y mejor los derroteros de la educación en los próximos años.

Analiza los aspectos más significativos de la LOCE (nueva Ley Orgánica 10/2002, de 23 de diciembre, de Calidad de Educación, oficialmente en vigor desde el 24 de diciembre de 2002). Aspectos que, en este caso, tienen que ver con la evaluación curricular, la función docente, la diversidad, la dirección de centros entre otros. Todos ellos de gran interés para los centros educativos en general y el profesorado en particular. Se espera así, que estas reflexiones contribuyan a conocer más y mejor los derroteros de la educación en los próximos años.

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Materias (TEE):
evaluación; profesor; director del centro; inspección
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