Musicograma : actividad musical que aproxima a los pequeños al desarrollo personal y creativo
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Fecha:
2003Publicado en:
Eufonía : didáctica de la música. 2003, n. 29, julio ; p. 108-115Resumen:
La creatividad no constituye un objetivo principal en la educación infantil. Sin embargo, es posible crear, a partir del desarrollo de la capacidad simbólica, algunas situaciones en las que los alumnos de esta etapa puedan desplegar tareas en las que dejarse llevar por sus propios criterios. La confección de un musicograma puede ser un buen pretexto para este desarrollo personal.
La creatividad no constituye un objetivo principal en la educación infantil. Sin embargo, es posible crear, a partir del desarrollo de la capacidad simbólica, algunas situaciones en las que los alumnos de esta etapa puedan desplegar tareas en las que dejarse llevar por sus propios criterios. La confección de un musicograma puede ser un buen pretexto para este desarrollo personal.
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