Diez años de formación de maestros de música
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2003Publicado en:
Eufonía : didáctica de la música. 2003, n. 28, abril ; p. 56-64Resumen:
Se revisan los logros y problemas en la formación y el ejercicio docente de los maestros de las primeras etapas de la enseñanza general (infantil y primaria). Se enumeran los ámbitos de actuación más urgentes en un futuro inmediato: revisar los planes de estudio, teniendo en cuenta la creación del Espacio Europeo de Educación Superior, asegurar la formación permanente del profesorado en activo y mejorar aspectos de las condiciones de trabajo en los centros.
Se revisan los logros y problemas en la formación y el ejercicio docente de los maestros de las primeras etapas de la enseñanza general (infantil y primaria). Se enumeran los ámbitos de actuación más urgentes en un futuro inmediato: revisar los planes de estudio, teniendo en cuenta la creación del Espacio Europeo de Educación Superior, asegurar la formación permanente del profesorado en activo y mejorar aspectos de las condiciones de trabajo en los centros.
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