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dc.contributor.authorGómez Alemany, Isabelspa
dc.contributor.authorVilar Monmany, Mercèspa
dc.date.issued2003spa
dc.identifier.citationp. 64spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/67597
dc.descriptionResumen basado en el del autor. Resumen en castellano e inglés. Notas al finalspa
dc.description.abstractSe revisan los logros y problemas en la formación y el ejercicio docente de los maestros de las primeras etapas de la enseñanza general (infantil y primaria). Se enumeran los ámbitos de actuación más urgentes en un futuro inmediato: revisar los planes de estudio, teniendo en cuenta la creación del Espacio Europeo de Educación Superior, asegurar la formación permanente del profesorado en activo y mejorar aspectos de las condiciones de trabajo en los centros.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEufonía : didáctica de la música. 2003, n. 28, abril ; p. 56-64spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecteducación musicalspa
dc.subjectmúsicaspa
dc.subjectformación de profesoresspa
dc.subjectenseñanza generalspa
dc.subject.otherLey Orgánica 1/1990 de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE)spa
dc.titleDiez años de formación de maestros de músicaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEnseñanzas de Régimen Especialspa
dc.identifier.signaturaEC R-1811spa
dc.title.journalEufonía : didáctica de la músicaspa


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