Acerca del origen y sentido de la educación inclusiva

Abstract

Se analizan las bases teóricas sobre las que se sustenta el concepto de educación inclusiva así como la evolución de las reformas educativas hacia la inclusión. Se identifican y describen las nuevas concepciones ideológicas en torno a la educación inclusiva desde las perspectivas ética, social, organizativa, comunitaria e investigadora.