Ensenyar literatura a secundària : la formació de lectors crítics, motivats i cultes

Abstract

El objetivo primordial es orientar a la formación de lecturas críticas durante la educación secundaria. Responde a preguntas como qué han de saber los alumnos, qué han de elegir, cómo aprenden, respuestas centradas en la perspectiva del lector. Propone materiales prácticos de didáctica de la literatura que integran el trinomio autor-obra-lector y contribuyen a la formación de lectores activos, cultos, creativos, reflexivos.