Paloma e Isisdro pasean por Madrid
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Fecha:
2001Resumen:
Se trata de un modelo formativo basado en la experiencia del equipo docente del Colegio Público Jovellanos de Madrid cuya finalidad es la de proporcionar instrumentos de reflexión y análisis a través del desarrollo curricular, usando o combinando procesos de formación, asesoramiento, recursos y dinamización socio-cultural. Para la propuesta de aplicación didáctica se elaboró un libro de pictogramas sobre Madrid y su Comunidad y constituye un material precedido por una planificación didáctica, de uso individual y colectivo, que se organiza en fichas e integra los tres ámbitos de experiencia del currículo de educación infantil. Se proponen actividades que se corresponden con los objetivos y contenidos del proyecto curricular del centro y de carácter constructivo a través del juego, la experimentación y la acción.
Se trata de un modelo formativo basado en la experiencia del equipo docente del Colegio Público Jovellanos de Madrid cuya finalidad es la de proporcionar instrumentos de reflexión y análisis a través del desarrollo curricular, usando o combinando procesos de formación, asesoramiento, recursos y dinamización socio-cultural. Para la propuesta de aplicación didáctica se elaboró un libro de pictogramas sobre Madrid y su Comunidad y constituye un material precedido por una planificación didáctica, de uso individual y colectivo, que se organiza en fichas e integra los tres ámbitos de experiencia del currículo de educación infantil. Se proponen actividades que se corresponden con los objetivos y contenidos del proyecto curricular del centro y de carácter constructivo a través del juego, la experimentación y la acción.
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