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Las NTE en la investigación documental : una innovación en el aula

URI:
http://hdl.handle.net/11162/5522
Ver/Abrir
01220073000109.pdf (242.4Kb)
Nivel Educativo:
Educación Superior
Tipo Documental:
Ponencia
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Guardián Soto, Beatriz Dolores
Fecha:
2007
Publicado en:
La documentación educativa en la sociedad del conocimiento : actas del I Simposio Internacional de Documentación Educativa. 2007, febrero ; 9 p.
Resumen:

El objetivo del presente trabajo es resaltar la influencia de las nuevas tecnologías de la educación en la investigación educativa y la importancia de ambas en la innovación didáctica en el aula, en el caso particular de la carrera de ingeniería en computación de la ESIME- Cu del IPN en México, en donde se ha tenido la experiencia de implementar la investigación documental como parte importante de la investigación y de la práctica docente y como estrategia para que el alumno aprenda significativamente e investigue, centrar el aprendizaje en el alumno.

El objetivo del presente trabajo es resaltar la influencia de las nuevas tecnologías de la educación en la investigación educativa y la importancia de ambas en la innovación didáctica en el aula, en el caso particular de la carrera de ingeniería en computación de la ESIME- Cu del IPN en México, en donde se ha tenido la experiencia de implementar la investigación documental como parte importante de la investigación y de la práctica docente y como estrategia para que el alumno aprenda significativamente e investigue, centrar el aprendizaje en el alumno.

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In the present work we will underline the influence of the, so--called, new technologies in the research in education and the corresponding importance in the innovation in the classroom. In particular, the case of Computing Engineering in ESIME-Cu., where they have been implemented, is analyzed.

In the present work we will underline the influence of the, so--called, new technologies in the research in education and the corresponding importance in the innovation in the classroom. In particular, the case of Computing Engineering in ESIME-Cu., where they have been implemented, is analyzed.

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Materias (TEE):
nuevas tecnologías; tecnología de la educación; influencia; ingeniería; aprendizaje; profesión docente; centro de información
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