El desarrollo curricular de inglés a través de las tecnologías de la información y comunicación
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Nivel Educativo:
Educación Secundaria
Tipo Documental:
InnovaciónEstadísticas:
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Fecha:
2005Resumen:
Elaboración de una guía didáctica que complemente el diseño curricular de inglés para la ESO, utilizando las TIC, fundamentalmente internet, como instrumento de aprendizaje de una segunda lengua y los elementos culturales de la misma.
Elaboración de una guía didáctica que complemente el diseño curricular de inglés para la ESO, utilizando las TIC, fundamentalmente internet, como instrumento de aprendizaje de una segunda lengua y los elementos culturales de la misma.
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