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Proyecto 'mete' (mathematics education traditions of europe) : polígonos en primaria
dc.contributor.author | Carrillo Yáñez, José | spa |
dc.contributor.author | Climent Rodríguez, Nuria | spa |
dc.date.issued | 2005 | spa |
dc.identifier.citation | p. 5 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/48015 | |
dc.description.abstract | Se aborda el estudio comparativo de la enseñanza de la matemática en varios países europeos. Se estudia la enseñanza de los polígonos en primaria desde un punto de vista cuantitativo y cualitativo. Para el estudio se apoya en el análisis de cuatro unidades didácticas puestas en práctica por profesores de los correspondientes países. Se muestra la complementariedad de ambos tipos de datos y sus posibilidades para profundizar en la enseñanza de los polígonos. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Investigación en educación matemática : noveno simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática. 2005 ; p. 139-144 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | investigación | spa |
dc.subject | enseñanza primaria | spa |
dc.subject | didáctica | spa |
dc.subject | estilo de enseñanza | spa |
dc.subject | matemáticas | spa |
dc.title | Proyecto 'mete' (mathematics education traditions of europe) : polígonos en primaria | spa |
dc.type | Ponencia | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 2011-02-22T17:01:12 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
dc.identifier.conferenceObject | Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática. 9. Córdoba, 2005 | spa |
dc.identifier.signatura | LR | spa |