El autismo en la edad infantil : los problemas de la comunicación

Abstract

El objeto de este documento es profundizar en el ámbito de la comunicación en la etapa infantil y, concretamente, en las dificultades que tienen en este ámbito los niños y niñas que tienen un trastorno autista u otro trastorno generalizado del desarrollo. Se sugieren algunas estrategias educativas que pueden ser de utilidad para optimizar la respuesta educativa y se hace un análisis de las tareas que suelen realizarse habitualmente en las aulas de Educación Infantil, proponiendo adaptaciones para trabajar estrategias comunicativas con los niños y niñas que tiene un problema de autismo.Se incluyen escalas para la observación y evaluación de diferentes aspectos de la comunicación para uso de los profesionales de educación infantil, y una ejemplificación de una adaptación curricular individualizada de un alumno con un trastorno generalizado del desarrollo escolarizado en un aula ordinaria de educación infantil.