HHko eta LHko ikasgeletan ahozko euskara hobetzeko esku hartzeko programa

Abstract

Este artículo expone la experiencia de un programa de intervención en el aula cuyo objetivo ha sido mejorar la producción oral en Euskera del alumnado de Educación Infantil (EI) y Educación Primaria (EP) de un centro escolar determinado de Guipúzcoa. El idioma principal de enseñanza del centro es el Euskera. El claustro solicitó ayuda exterior para poder mejorar la producción oral en Euskera del alumnado. Se aplicó un programa de intervención durante dos cursos, cuyas características, desarrollo y resultados se exponen a continuación.