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Los jóvenes con desventajas en España : resultados, perspectivas, políticas y recomendaciones

URI:
http://hdl.handle.net/11162/45911
Texto completo:
http://www.pagina-aede.org/valen ...
Nivel Educativo:
Ámbito general
Tipo Documental:
Actas y ponencias
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
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Estadísticas:
Ver Estadísticas de uso
Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Antón Pérez, José Ignacio; Braña Pino, Francisco Javier; Fernández Macías, Enrique; Muñoz de Bustillo Llorente, Rafael
Fecha:
2010
Publicado en:
Investigaciones de Economía de la Educación. 2010 ; p. 17-31
Resumen:

Se analizan las consecuencias económicas del fracaso escolar y el abandono escolar temprano en España y la efectividad de las políticas actuales que tratan de abandonar este problema. Se organiza en cuatro secciones: 1. Se estiman los efectos del fracaso y abandono escolar sobre las probabilidades de empleo y los salarios utilizando los microdatos de la Encuesta de Población Activa (2207) y los Indicadores Sociales de Condiciones de Vida (2006). Además se utiliza el Panel de Hogares de la Unión Europea (1995-2001) para dar cuenta de algunos aspectos de los jóvenes trabajadores con baja cualificación. 2. Se resumen los principales aspectos de la inversión óptima de capital humano. Se presentan algunos hechos estilizados sobre las políticas de capital humano y de mercado laboral para fomentar el empleo y los salarios de los jóvenes en desventaja. 3. Se resumen un buen número de trabajos que tratan de las políticas que tienen posibilidades de afectar a los resultados económicos de los jóvenes en desventaja. 4. Se presentan algunas conclusiones tentativas y se llama la atención sobre la necesidad de evaluar diversas políticas activas del mercado laboral.

Se analizan las consecuencias económicas del fracaso escolar y el abandono escolar temprano en España y la efectividad de las políticas actuales que tratan de abandonar este problema. Se organiza en cuatro secciones: 1. Se estiman los efectos del fracaso y abandono escolar sobre las probabilidades de empleo y los salarios utilizando los microdatos de la Encuesta de Población Activa (2207) y los Indicadores Sociales de Condiciones de Vida (2006). Además se utiliza el Panel de Hogares de la Unión Europea (1995-2001) para dar cuenta de algunos aspectos de los jóvenes trabajadores con baja cualificación. 2. Se resumen los principales aspectos de la inversión óptima de capital humano. Se presentan algunos hechos estilizados sobre las políticas de capital humano y de mercado laboral para fomentar el empleo y los salarios de los jóvenes en desventaja. 3. Se resumen un buen número de trabajos que tratan de las políticas que tienen posibilidades de afectar a los resultados económicos de los jóvenes en desventaja. 4. Se presentan algunas conclusiones tentativas y se llama la atención sobre la necesidad de evaluar diversas políticas activas del mercado laboral.

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Materias (TEE):
abandono de estudios; economía de la educación; fracaso escolar; desigualdad social; España
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