Aprendizaje temprano de lenguas extranjeras y desarrollo del pensamiento
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1999Publicado en:
Aula abierta. 1999, n. 73, junio ; p. 191-204Resumen:
Se recoge la fundamentación teórica, la metodología llevada a cabo en el aula y las conclusiones del proyecto de investigación sobre aprendizaje de Lenguas Extranjeras (inglés) y desarrollo del pensamiento en edades tempranas, llevado a cabo por un grupo de investigación subvencionado por la Universidad de Oviedo y puesto en práctica en aulas asturianas durante el curso 1994-95..
Se recoge la fundamentación teórica, la metodología llevada a cabo en el aula y las conclusiones del proyecto de investigación sobre aprendizaje de Lenguas Extranjeras (inglés) y desarrollo del pensamiento en edades tempranas, llevado a cabo por un grupo de investigación subvencionado por la Universidad de Oviedo y puesto en práctica en aulas asturianas durante el curso 1994-95..
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