Diarios de la calle

Abstract

Se propone la visualización de la película Diarios de la calle para realizar trabajos en el segundo ciclo de Educación Secundaria, en Bachillerato y en Formación Profesional. La finalidad es llamar la atención del alumnado sobre temas relacionados con la integración social. En primer lugar se muestran tareas para ser realizadas antes de ver la película. A continuación se incluyen actividades con las escenas, destinadas a plantear preguntas en torno a las dificultades de adaptación social. Al final se reseñan un grupo de actividades denominadas de experiencia, reflexión y acción común.