Trabajar en la educación de personas adultas ¿requiere un perfil determinado?
Nivel Educativo:
Tipo Documental:
Artículo de revistaEstadísticas:
Ver Estadísticas de usoMetadatos:
Mostrar el registro completo del ítemFecha:
2006Publicado en:
Notas : educación de personas adultas. 2006, n. 25, diciembre ; p. 32-35Resumen:
La educación de personas adultas, es especialmente heterogénea, compleja y plural por sus características estructurales y funcionales. El educador que este a cargo de estas personas, debe tener una serie de conocimientos que le permita aplicar una metodología idónea dependiendo del grupo que tenga a su cargo. Pero estos educadores también deben tener una formación permanente que les permita garantizar sus competencias técnicas ante los cambios sociales, tecnológicos y culturales.
La educación de personas adultas, es especialmente heterogénea, compleja y plural por sus características estructurales y funcionales. El educador que este a cargo de estas personas, debe tener una serie de conocimientos que le permita aplicar una metodología idónea dependiendo del grupo que tenga a su cargo. Pero estos educadores también deben tener una formación permanente que les permita garantizar sus competencias técnicas ante los cambios sociales, tecnológicos y culturales.
Leer menos