La comunidad latina en EE.UU. : el fracaso de una experiencia educativa
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Fecha:
2006Publicado en:
Tarbiya : revista de investigación e innovación educativa. 2006, n. 37, primer semestre ; p. 99-115Resumen:
Se analiza el alto nivel de fracaso escolar de los estudiantes latinos en Estados Unidos. Se concluye que las causas principales de este problema son la falta de apoyo familiar o comunitario; y el uso de metodologías inadecuadas que no tienen en cuenta los entornos socio-económicos, lingüísticos, culturales e históricos de estos alumnos. Se propone el cambio de las metodologías rígidas educativas. Esto debe suponer cambiar la estructura ideológica estadounidense, con el fin de que los ciudadanos se sientan interconectados y aprecien las culturas de las otras etnias.
Se analiza el alto nivel de fracaso escolar de los estudiantes latinos en Estados Unidos. Se concluye que las causas principales de este problema son la falta de apoyo familiar o comunitario; y el uso de metodologías inadecuadas que no tienen en cuenta los entornos socio-económicos, lingüísticos, culturales e históricos de estos alumnos. Se propone el cambio de las metodologías rígidas educativas. Esto debe suponer cambiar la estructura ideológica estadounidense, con el fin de que los ciudadanos se sientan interconectados y aprecien las culturas de las otras etnias.
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