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Tendencia actual en Europea y América Latina

URI:
http://hdl.handle.net/11162/34396
Nivel Educativo:
Educación Primaria
Educación Secundaria
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Rambla Marigot, Francesc Xavier; Valiente González, Óscar; Constans, Montse
Fecha:
2006
Publicado en:
Cuadernos de pedagogía. 2006, n. 353, enero ; p. 55-59
Resumen:

Los observatorios internacionales de la realidad educativa detectan importantes contrastes en el alcance de los objetivos para el milenio. Se iguala el acceso a Primaria pero persisten las diferencias en la graduación en Secundaria, sobre todo entre el norte y el sur del continente europeo o entre las zonas rurales y urbanas de América Latina. Asia meridional o el África Subsahariana se encuentran a años luz.

Los observatorios internacionales de la realidad educativa detectan importantes contrastes en el alcance de los objetivos para el milenio. Se iguala el acceso a Primaria pero persisten las diferencias en la graduación en Secundaria, sobre todo entre el norte y el sur del continente europeo o entre las zonas rurales y urbanas de América Latina. Asia meridional o el África Subsahariana se encuentran a años luz.

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Materias (TEE):
acceso a la educación; desigualdad social; desigualdad regional; análisis comparativo; zona rural; zona urbana; Comunidad Europea; América Latina
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