Algunas buenas prácticas
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Fecha:
2003Publicado en:
Cuadernos de pedagogía. 2003, n. 325, junio ; p. 60-84Resumen:
Presenta un conjunto de quince prácticas educativas significativas. El objetivo es mostrar con ejemplos el concepto de aula como un ecosistema de prácticas y de los educadores como constructores de este sistema. Se ofrece así una visión parcial y sugerente de cada práctica, procedentes todas de diversos niveles y fuentes educativas. Los títulos son: el primer día de clase, encuentros cara a cara, el plan de acogida, las normas de la clase, responsabilidades y cargos, la asamblea de clase, hablar de valores: los debates, conflictos y mediación, las asociaciones de alumnos y alumnas, proyectos de trabajo, el trabajo en grupo, aprendizaje diversificado, familias en el aula, rutinas escolares y la cena de despedida.
Presenta un conjunto de quince prácticas educativas significativas. El objetivo es mostrar con ejemplos el concepto de aula como un ecosistema de prácticas y de los educadores como constructores de este sistema. Se ofrece así una visión parcial y sugerente de cada práctica, procedentes todas de diversos niveles y fuentes educativas. Los títulos son: el primer día de clase, encuentros cara a cara, el plan de acogida, las normas de la clase, responsabilidades y cargos, la asamblea de clase, hablar de valores: los debates, conflictos y mediación, las asociaciones de alumnos y alumnas, proyectos de trabajo, el trabajo en grupo, aprendizaje diversificado, familias en el aula, rutinas escolares y la cena de despedida.
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