Fundamentación filosófica de la pedagogía amigoniana
Nivel Educativo:
Educación Primaria
Educación Secundaria
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2002Publicado en:
Surgam : revista bimestral de orientación psicopedagógica. 2002, n. 476, enero-febrero ; p. 5-23Resumen:
Ponencia del Congreso Internacional de Pedagogía Amigoniana, celebrado en Medellín (Colombia) en 2001. Analiza los fundamentos filosóficos de la pedagogía amigoniana -aquella orientada a alumnos con problemas personales, familiares o sociales- . Está estructurado en varios puntos: identificación y principios filosóficos, analítica ontológico-causal del ser, analítica ontológico-causal de la educación, razón de la misión, el ser de la educación amigoniana, el ser del educador amigoniano y el ser de la especificidad amigoniana.