Administración educativa e innovación : predicar con el ejemplo

Abstract

A pesar del consenso en torno a la necesidad de introducir cambios en la organización y en la didáctica dentro de los centros de enseñanza y de los esfuerzos de los directivos y de los docentes en este sentido, existe una flagrante contradicción entre los mensajes que transmiten las administraciones y las prácticas que dasarrollan.