Escribir para comprender
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Fecha:
2001Publicado en:
Cuadernos de pedagogía. 2001, n. 305, septiembre ; p. 58-61Resumen:
Un grupo de estudiantes de formación inicial aprovecha el período de prácticas para llevar a cabo una investigación sobre el funcionamiento del aula visitada, y el diario le ayuda a entender lo que allí sucede. Centrar la mirada, recabar información y luego analizarla desde la interpretación son los tres elementos básicos en que se fundamenta su trabajo. Los procedimientos y herramientas de exposición de la investigación son muy variados. Se adjuntan cuatro ejemplos.
Un grupo de estudiantes de formación inicial aprovecha el período de prácticas para llevar a cabo una investigación sobre el funcionamiento del aula visitada, y el diario le ayuda a entender lo que allí sucede. Centrar la mirada, recabar información y luego analizarla desde la interpretación son los tres elementos básicos en que se fundamenta su trabajo. Los procedimientos y herramientas de exposición de la investigación son muy variados. Se adjuntan cuatro ejemplos.
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