@article{11162/31614,
year = {2001},
url = {http://hdl.handle.net/11162/31614},
abstract = {Un grupo de estudiantes de formación inicial aprovecha el período de prácticas para llevar a cabo una investigación sobre el funcionamiento del aula visitada, y el diario le ayuda a entender lo que allí sucede. Centrar la mirada, recabar información y luego analizarla desde la interpretación son los tres elementos básicos en que se fundamenta su trabajo. Los procedimientos y herramientas de exposición de la investigación son muy variados. Se adjuntan cuatro ejemplos.},
booktitle = {Cuadernos de pedagogía. 2001, n. 305, septiembre ; p. 58-61},
keywords = {período de prácticas},
keywords = {formación de profesores},
keywords = {formación inicial},
keywords = {estudiante para profesor},
keywords = {investigación educativa},
keywords = {expresión escrita},
title = {Escribir para comprender},
author = {Blanco, Nieves and Gil, Paloma and Lagares, Elena and Ordóñez, Francisco Javier and Pérez, Alberto and Tejero, Ana},
}