Aún son muy pequeños

Abstract

Los pequeños de uno o dos años son el grupo más difícil en las escuelas infantiles. Es una edad de transición en los aspectos biológicos, en el dominio del cuerpo, en las capacidades cognitivas y en las relaciones afectivas y sociales. Persisten muchas de las necesidades del primer año mientras va surgiendo una nueva relación con el mundo gracias al dominio del lenguaje y a la capacidad de representación. Es preciso analizar cuidadosamente si el contexto de desarrollo que se ofrece a los pequeños es adecuado para ir respondiendo a unas necesidades cambiantes.