Las ideas educativas de Joan Benejam
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Fecha:
2001Publicado en:
Revista de ciencias de la educación. 2001, n. 185, enero-marzo ; p. 103-123Resumen:
Las ideas educativas de Joan Benejam, pedagogo menorquín entre los siglos XIX y XX, constituyen una aportación radicalmente novedosa para su tiempo. Basada en experiencias como las excursiones escolares, el teatro escolar, la enseñanza de cosas -metodología globalizada de trabajo escolar- y un proceso de enseñanza básicamente centrado en el aprendizaje por descubrimiento, plantea una abundante sistematización de ideas pedagógicas expuestas con sencillez y sistematicidad. En el presente artículo, se pretende dar a conocer algunas de sus ideas y escritos escolares básicos, así como una breve glosa de su actuación como maestro, en la que supo conjugar la teoría con la práctica. Benejam es por tanto uno de los precursores de la Escuela Nueva en España.
Las ideas educativas de Joan Benejam, pedagogo menorquín entre los siglos XIX y XX, constituyen una aportación radicalmente novedosa para su tiempo. Basada en experiencias como las excursiones escolares, el teatro escolar, la enseñanza de cosas -metodología globalizada de trabajo escolar- y un proceso de enseñanza básicamente centrado en el aprendizaje por descubrimiento, plantea una abundante sistematización de ideas pedagógicas expuestas con sencillez y sistematicidad. En el presente artículo, se pretende dar a conocer algunas de sus ideas y escritos escolares básicos, así como una breve glosa de su actuación como maestro, en la que supo conjugar la teoría con la práctica. Benejam es por tanto uno de los precursores de la Escuela Nueva en España.
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