Lectoescritura

URI:
http://hdl.handle.net/11162/30133
Nivel Educativo:
Educación Primaria
Educación Infantil
Tipo Documental:
Innovación
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
Ver Estadísticas de uso
Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Crespo Hurtado, Ana Belén; Abril Páez, Benigna; Aguilar Molina, Raquel; Simoes Donoso, Lourdes; Cubiles Calle, Carlos; Benegasi Carmona, Isabel María; Salvador Ramírez, María Isabel; Pozo Rodríguez, Yolanda del; Lozano Perrino, César Augusto; Leyva Pedrajas-Blanco, María del Carmen
Fecha:
2004
Resumen:

Análisis del proceso lectoescritor desde el enfoque constructivista. El proyecto incluye un estudio de las fases del proceso, requisitos previos, posibles problemas que se pueden presentar, descripción de los métodos y coordinación entre Educación Infantil y Educación Primaria. El trabajo finaliza esbozando unas posibles actividades que pueden llevarse a cabo en clase.

Materias (TEE):
lectura; escritura; método de enseñanza