Valoración crítica de los programas renovados de educación preescolar
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Nivel Educativo:
Educación Superior
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1986Publicado en:
Campo abierto. 1986, n. 3 ; p. 71-74Resumen:
Artículo centrado en la crítica y valoración de los programas renovados en su conjunto y fundamentalmente en los aspectos considerados más transcendentales y que inciden de manera apreciable en el modelo curricular de los futuros profesores que impartirán su enseñanza en la etapa de 0 a 6 años.