14-16 años : problemática escolar e inserción social
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1996Published in:
Educación social : revista de intervención socioeducativa. 1996, n. 2, enero-abril ; p. 15-19Abstract:
Se reflexiona sobre la situación de riesgo en la que se encuentran jóvenes de 14 a 16 años con problemas de fracaso y absentismo escolar y de inserción social. Además, se analizan los factores de socialización e integración, constituidos por la familia, la escuela, el trabajo y el entorno social. Por otro lado, se plantea hasta qué punto la LOGSE podrá atender a los adolescentes que van a instituciones educativas como las aulas taller o los pretalleres. Finalmente, se señala la necesidad de crear proyectos coordinados entre los sistemas educativos generales, los especializados y los servicios sociales que den respuestas positivas a esos jóvenes en situación de riesgo.
Se reflexiona sobre la situación de riesgo en la que se encuentran jóvenes de 14 a 16 años con problemas de fracaso y absentismo escolar y de inserción social. Además, se analizan los factores de socialización e integración, constituidos por la familia, la escuela, el trabajo y el entorno social. Por otro lado, se plantea hasta qué punto la LOGSE podrá atender a los adolescentes que van a instituciones educativas como las aulas taller o los pretalleres. Finalmente, se señala la necesidad de crear proyectos coordinados entre los sistemas educativos generales, los especializados y los servicios sociales que den respuestas positivas a esos jóvenes en situación de riesgo.
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