La aventura de aprender
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Nivel Educativo:
Tipo Documental:
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Fecha:
2024Publicado en:
Jameos digital : revista de contenios educativos del CEP de Lanzarote. 2024, n. 12 ; p. 48-51Resumen:
El aula organizada por rincones es dar diversas oportunidades a cada niño o niña para tener acceso al aprendizaje de diferente forma atendiendo a todas sus necesidades e intereses y teniendo en cuenta sus intereses. El trabajo por rincones es una propuesta que consiste en organizar el aula, tanto dentro como fuera de la misma, en diferentes espacios para llevar a cabo diversas actividades, ya sean individuales o en pequeños grupos y de carácter manipulativo, vivencial, simbólico y cognitivo, otorgando diferentes propuestas para que los niños y niñas, que son los principales protagonistas de su aprendizaje, puedan elegir de forma libre dónde acudir para realizar las diferentes propuestas planteadas. Cada espacio mejora las habilidades y capacidades del alumnado para mejorar su aprendizaje, desarrollando su autonomía mediante el juego y la exploración.
El aula organizada por rincones es dar diversas oportunidades a cada niño o niña para tener acceso al aprendizaje de diferente forma atendiendo a todas sus necesidades e intereses y teniendo en cuenta sus intereses. El trabajo por rincones es una propuesta que consiste en organizar el aula, tanto dentro como fuera de la misma, en diferentes espacios para llevar a cabo diversas actividades, ya sean individuales o en pequeños grupos y de carácter manipulativo, vivencial, simbólico y cognitivo, otorgando diferentes propuestas para que los niños y niñas, que son los principales protagonistas de su aprendizaje, puedan elegir de forma libre dónde acudir para realizar las diferentes propuestas planteadas. Cada espacio mejora las habilidades y capacidades del alumnado para mejorar su aprendizaje, desarrollando su autonomía mediante el juego y la exploración.
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