Comunicación didáctica con perspectiva de género

Abstract

Se aborda la importancia del lenguaje inclusivo y como éste e influye en la interacción con el mundo y en el desarrollo de la identidad de los niños y las niñas. La lengua castellana (y la catalana) dispone de opciones lingüísticamente correctas que permiten representar a ambos géneros y, así, ofrecerles las mismas oportunidades. Se recoge algunas orientaciones y recomendaciones que pueden servir al profesorado para revisar la comunicación didáctica con perspectiva de género.