Normatividad corporal, gordofobia y género : provocación para el cambio

Abstract

Se presenta una propuesta llevada a cabo en la asignatura de educación física, con la participación de 25 estudiante (12 chicas y 14 chicos) de 4º de ESO de un centro concertado laico del País Valenciá. Se trata de una propuesta provocativa formada por dos actividades desarrolladas a lo largo de cuatro sesiones, lo que encaja con las propuestas de la pedagogía narrativa y la pedagogía encarnada, respectivamente: a) la lectura de un relato ficticio y b) la práctica de una performance, que abordan y cuestionan aspectos como la construcción social de los cuerpos, los estereotipos de género, los cánones de belleza y el concepto de normatividad corporal.