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Tu voto cuenta : participación social y derechos de la infancia

URI:
https://hdl.handle.net/11162/257403
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Voto_cuenta.pdf (2.852Mb)
Nivel Educativo:
Educación Infantil
Educación Primaria
Tipo Documental:
Innovación
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Bravo Iglesias, Jorge; Bustamante Rodríguez, Ascensión; Castela Gil-Toresano, Eugenia Pilar; García Pérez, María Auxiliadora; Guerra Maestre, María Luisa; Luengo Neila, Cristina; Marín Sierra, Ana Isabel; Martín Nevado, Manuela; Martín Vázquez, María Belén; Martínez Gordillo, Francisco José; Pascual Serrano, María del Carmen; Pavón Nevado, Pedro Manuel; Pérez Bonilla, Valeriana; Plaza Pablos, María Benedicta; Rodríguez Jaraíz, Antonio; Vidarte Nevado, Sonia; Carrasco Jiménez, Francisco; Crespo Mendoza, María Belén; Gómez Solís, María Rosario; Peréz Morgado, Isabel María; Romero Valverde, María; Pérez Morgado, Isabel María; Romero Valverde, María
Fecha:
2023
Resumen:

Se presenta una iniciativa llevada a cabo en el CEIP Virgen de la Soledad de Torreorgaz (Cáceres) en la que aprovechando la celebración de las citas electorales que se daban en el país, se quería llamar la atención sobre el derecho a la participación de la infancia y a la necesidad de defender sus intereses y demandas. Como resultado se exponen las propuestas elaboradas por los niños y se presentan en forma de programa electoral que son difundidas en distintas acciones, contribuyendo a dar visibilidad a la infancia en el período electoral. Los objetivos del proyecto fueron: facilitar herramientas a los niños para que puedan elaborar un programa electoral que recoja sus propuestas de mejora en referencia al centro educativo y a la comunidad educativa; acercar la política a los niños, ayudándoles a entender conceptos generales relacionados con la democracia, la igualdad entre hombres y mujeres y el significado de las elecciones; incidir en la política y vida política de Torreorgaz haciendo que partidos políticos y electores piensen en la infancia a la hora de gobernar o elegir sus gobernantes; conocer las instituciones de gobierno de los municipios, así como sus funciones y atribuciones; reconocer la existencia de deberes y derechos de las personas y especialmente de los niños que la Constitución ampara; desarrollar estrategias para valorar la diversidad cultural, social y política del municipio, y el respeto a las diferencias y reconocer los Derechos de la Infancia comprobando su observancia frente a otras realidades donde no se cumplen tanto

Se presenta una iniciativa llevada a cabo en el CEIP Virgen de la Soledad de Torreorgaz (Cáceres) en la que aprovechando la celebración de las citas electorales que se daban en el país, se quería llamar la atención sobre el derecho a la participación de la infancia y a la necesidad de defender sus intereses y demandas. Como resultado se exponen las propuestas elaboradas por los niños y se presentan en forma de programa electoral que son difundidas en distintas acciones, contribuyendo a dar visibilidad a la infancia en el período electoral. Los objetivos del proyecto fueron: facilitar herramientas a los niños para que puedan elaborar un programa electoral que recoja sus propuestas de mejora en referencia al centro educativo y a la comunidad educativa; acercar la política a los niños, ayudándoles a entender conceptos generales relacionados con la democracia, la igualdad entre hombres y mujeres y el significado de las elecciones; incidir en la política y vida política de Torreorgaz haciendo que partidos políticos y electores piensen en la infancia a la hora de gobernar o elegir sus gobernantes; conocer las instituciones de gobierno de los municipios, así como sus funciones y atribuciones; reconocer la existencia de deberes y derechos de las personas y especialmente de los niños que la Constitución ampara; desarrollar estrategias para valorar la diversidad cultural, social y política del municipio, y el respeto a las diferencias y reconocer los Derechos de la Infancia comprobando su observancia frente a otras realidades donde no se cumplen tanto

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Materias (TEE):
elección; democracia; derechos del niño; política
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