Aprender geografía como herramienta para luchar contra el cambio climático

Abstract

Se presenta una intervención didáctica en la que se han empleado contenidos sobre el clima en geografía e historia de 1.º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) para sensibilizar al alumnado con el cambio climático. Se muestra cómo el conocimiento de contenidos de geografía facilita esta sensibilización. Los resultados presentan una evolución en los alumnos y alumnas, que conocen el clima y entienden mejor los peligros del cambio climático tras el desarrollo de la intervención.